檢索結果：共7筆資料 檢索策略： "科技".ckeyword (精準) and cdept.raw="應用科技研究所"
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近年來，翻轉學習已逐漸成為全球重視的教學模式。翻轉學習強調學生在課前由講授影片中獲得原先在課堂中教師面授的知識；因此，在課堂中有更多的時間進行師生互動，包括解題、討論及實作。許多學者指出，這樣的學習…
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Excel應用能力是多數求職者必要項目之一，但Excel技能並不是現今臺灣教育中的主要學科。研究者的職場經驗發現，工作Excel的要求與自身技能難以達成平衡，其原因主要有：(1)Excel技能非主要…
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2019 年突如其來的新冠疫情，對全球的衝擊不可謂不大，在教育領域也造成前 所未見的影響，尤其是遠距的科技學習，成為全世界師生亟需適應與學習的議題。 本研究主要目的為使用繪圖法結合活動理論分析，探討…
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同儕互評模式在許多研究中，皆被認為是一項可幫助學生提升學習成效以及批判思考學習模式。且透過不同的同儕互評模式(提供回饋或者提供評分)，亦有學者認為會影響學生在同儕互評上之學習表現。為探討該學習模式在…
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數位化時代下，結合了模擬操弄特色與遊戲元素的模擬教育遊戲式學習在科學教育領域上越來越受到重視。模擬教學的操弄的高擬真程度可望有助於學習者對於程序性知識的學習遷移。本研究結合故事情境與角色扮演要素，發…
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本研究旨在透過繪圖分析來調查高中生對「科技輔助科學學習概念」，以及探討不同背景變項如3C裝置使用經驗(電腦、手機)、科學自我效能、科學學習概念的學生在科技輔助科學學習概念繪圖的差異。受試者包括335…
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本研究主要是探討學生個人因素（辯證信念、議題熟悉度與健康飲食自我效能﹚、認知處理﹙視覺行為與批判性閱讀策略﹚與認知表現﹙認知結構與訊息處理模式﹚於社會科學議題多重衝突訊息閱讀之關聯性。受試樣本共有4…